s556x0ibetsy писал(а): Ничего подобного, знаю много обратных примеров, суперчитающие родители и совершенно не читающие дети...

возможно родители слишком навязывали свои интересы ребёнку, чем полностью отбили охоту к чтению.

Кошкина лапа писал(а): На своём примере. Только так и никак иначе. Если у вас в руках всегда книга - ребёнок тоже будет читать.

Ничего подобного, знаю много обратных примеров, суперчитающие родители и совершенно не читающие дети...

“Хотим, чтобы ...“ Дальше можно не читать. Запомните автор, что Ваши хотелки Вы можете реализовать с мужем на пару, а у Вашего ребенка будут свои хотелки. И если он хочет гречку, а Вы приготовили суп - будете оттирать его от пола или слушать истерику 2 часа. То же самое про гаджеты. Вы правы и многие комментаторы. Чем позже - тем лучше, но из среды Вы его не уберёте, да и не нужно. Всё хорошо в меру. Забудьте про аутсайдера. Ребенок будет с определенным уровнем и если его мозг не способен на что-то, что Выше головы не прыгнешь. Надо принимать ребенка таким какой он есть. И по поводу интересов - не свои насаждать, а наблюдать за ребенком, подмечать, что ему нравится и развивать этот интерес, давать ему инфу и ресурсы в этом направлении. У Вас пока розовые очки, автор. Не обижайтесь. Почитайте Януша Корчака “как любить ребенка“. Эта книжеца приблизит Вас немного к реальности. И не думайте, что дети идиоты. Если он/она хоть раз увидит что интересно Вам, а именно айпад, ноут или что-то подобное, то никакими кубиками и лошадками Вы его/её не проведёте. Воспитание детей в конечном итоге сводится не к воспитанию детей, а в большей степени к воспитанию НАС САМИХ! И готовы Вы ли вы с мужем начать с себя - вот это главный вопрос, т.к изменить свои привычки ОЧЕНЬ ТЯЖЕЛО!

я не понимаю, нафиг? я сама в айти-сфере лет с 12. уверена,что реально информатика нужна людям, которые сначала полюбили математику, и сами смогли развиться , например в программировании, получив доступ к компу лет в 15

а у нас вообще со 2 класса информатика

Про комп, лимонад-чипсы: просто показывайте на своём примере,что всё хорошо в меру. Комп для учёбыработы. Лимонад по праздникам.

lck0nfmxl4dl писал(а): ну да, как прививку комп и лимонад иногда можно но для написания рефератов можно же в библиотеку сходить. это полезнее. поеимаю, что звучит фантастически для 2016года. Но почему даже школы пособничают зависимости от компа и поиску легких путей?

Когда Ваш ребенок пойдет в школу, Вы очень быстро поймете,что номер с библиотекой не пойдет. На руки младшим школьникам сейчас выдают старые, потрепанные, советских времен книжки типа дяди Степы и Мишкиной каши, у меня сын брал, читал в тихушку на уроках .С энциклопедической литературой нужно работать в читальном зале. При школьной загрузке, когда еще нужно успеть на внешкольные занятия и спорт, это не реально. Поймите, контакта с современными технологиями ребенку не избежать, и за чем вообще это делать. Ну допустим, Вы отстоите перед учителями свои права, будет Ваш ребенок рукописные рефераты сдавать, а дальше что? В пятом классе у него начнется информатика. К стати, в школе есть дети, которые понятия не имеют, какой кнопкой комп включать. У сына в классе две группы. Первая занимается с высококлассным преподом , осваивая программирование и сверх программы робототехнику, а другая с математичкой пенсионного возраста пишет конспекты, сидя за партами. Вы для своего ребенка какую группу предпочтете? Знаете, молодые будущие мамочки видят своего ребенка и его воспитание в идеале, в розовых очках. Но когда Ваш малыш родится, Ваше мнение и отношение ко многим вещам будет постепенно меняться, подстраиваясь под реалии окружающего мира. И восприятие реального мира Вашим ребенком будет во многом зависеть от того , как Вы ему этот мир преподнесете. Не нужно бросаться из крайности в крайность, важно понять , что запреты могут нанести ребенку больший вред, чем дозированные порции того, что Вы желали бы запретить. Лучший вариант воспитания- это с рождения воспринимать ребенка как равноправную личность, имеющую право на собственное мнение и личный выбор. А каким будет его выбор, зависит в большей степени от семьи.

На своём примере. Только так и никак иначе. Если у вас в руках всегда книга - ребёнок тоже будет читать.

lck0nfmxl4dl писал(а): спасибо! я как раз склоняюсь к тому, что вы описали - максимум занятости. Главное - суметь заинтересовать всем этим, а не заставлять из-под палки..

да!самое главное -заинтересовать!Вы еще не родили?если вы хотите,чтоб ребенок танцевал-ставьте фоном легкую музыку и просите ребенка(конечно когда он подрастет и начнет ходить,пританцовывать под музыку,смотрите фоном танцевальный конкурсы),ребенок будет тянуться,ведь он еще так привязан к матери!,что будет копировать даже ваш интерес! у меня соседи 3 детей(сейчас все уже взрослые,мы росли вместе)все 3 плавцы,девчонка МС по синхронному плаванию ,ее отдали в 5 лет в бассейн,и она теперь не отделяет себя и плавание ..еще влияют гены -было бы вообще классно,если у вас в роду были люди,которые чем то глубоко интересовались и вы могли бы механически развить этот интерес в ребенке,т.к. эта информация в генах уже присутствует (например я -проф художник,но моя семья--отец военный,мама дефектолог,сестры врачи,но прапрапрабабка моей мамы была художником,и эта информация развилась только во мне,и то,я начала рисовать в 14 лет)...круто,что вы подходите с толком к воспитанию,а не на авось надеятесь ..а по поводу ,,белой вороны,, , каждый получает свои роли в обществе,и мы не знаем кем будем,может ваш ребенок станет лидером в классе,и все дети будут отказываться от гаджетов,потому что ,,Вася ведь не играет в танки и я не буду,, читайте литературу про этапы развития детей ,многое для себе почерпнете

спасибо! я как раз склоняюсь к тому, что вы описали - максимум занятости. Главное - суметь заинтересовать всем этим, а не заставлять из-под палки..

АВТОР,какая вы МОЛОДЕЦ!!прям неожиданно читать подобное на этом форуме,тут ведь у всех дети в гаджетах,минимум общения с родителями и везде равноправие...ребенок учится на примерах,он чистый лист и берет пример с вас!родителей...психологи и неврологи утверждают,что мультфильмы детям до 5 лет -запрещены!дети в малом возрасте не могут разграничить реальность от мира мультфильма,из-за этого у них искажается мироощущение,что ведет к расшатыванию НС,да и зрение садится очень быстро! у меня мобильный телефон появился в 15 лет,когда я поступила в колледж,я не говорю,что у всех так должно быть,но чем позже-тем лучше,да,передо мной все хвастались своими гаджетами,но эта ситуация меня ни как не трогала,потому что дел было полно!на счет кружков:чем раньше-тем лучше,особенно хорош любой вид спорта (танцы,плавание,гимнастика и др) ,ребенок не только закалится и приобретет здоровье (улучшается дыхательная и сердечная система,формируется мышечный каркас) ,но и сможет социализироваться!он будет гораздо приспособленней жизни в обществе,да и пубертат легче перенесет,потому что выброс гормонов пойдут в спорт ,а это гораздо лучше,чем ранний секс,гуляние с алкоголем и т.д. к спорту можно подключить эстетическое образование и развитие мелкой моторики *(музыкальная школа,художественная-все разовьет вкус,усидчивость и доп навыки )..на счет общения с ровестниками на улице-ребенок будет общаться с теми,с кем занимается на факультативах и я думаю,что они найдут чем заняться,помимо комп игр...нас мама воспитывала так:мы смотрели телевизор только после 7 лет по 45 минут в день (это были молодежные сериалы ,типа ,,мятежного духа,,или мультфильмы на кассетах и только ограниченное время,у меня есть муз образование-народный оркестр ,владею 4 инструментами-клавиши и 3 струнных ,школу закончила с двумя 4,имею диплом (художник театра)работала в театрах москвы (Большой,театр советской армии),сейчас получаю специальность-педагог изо и до (могу преподавать начерталку,рисунок,живопись,керамику,скульптуру и прикладные предметы) в магистратуру иду на дефектологию)думаю,я еще не самый плохой вариант и мой коммент можно рассмотреть ,как неплохой совет

ну да, как прививку комп и лимонад иногда можно) но для написания рефератов можно же в библиотеку сходить. это полезнее. поеимаю, что звучит фантастически для 2016года. Но почему даже школы пособничают зависимости от компа и поиску легких путей?