У меня один рецепт и для себя был, когда училась и сейчас для дочери: “Не можешь головой запомнить, сиди и запоминай попой“. Долго и упорно сидишь на попе ровно и читаешь, выписываешь, делаешь конспекты. Хочешь спать? Кто запоминает. тот спит. Не запоминаешь - не спишь. Себя нечего жалеть.

Народ пишет про даты. Есть способ получше. Выписывайте только самые важные даты. Наверняка в конце учебника они собраны в отдельный столбик. Сделайте себе картонные карточки. На одной стороне напишите дату, а на другой - событие. Не насилуйте себя зубрёжкой - это будет только насилие мозга и не более того. Лучше сыграйте с собой в азартную игру. Например, достали карточку с “1861“ годом и угадываете - что было в этом году. Что значит угадываете? Это значит, что сначала Вы прочитали тему об отмене крепостного права, выписали и мысленно зафиксировали эту дату. Или прошли тему о Екатерине 2-й, высыпали перед собой ворох дат и даёте себе задание - найти даты крестьянского восстания, например. То есть Вы себя не заставляете, Вы вроде играете, но в памяти это всё отложится.

Lady27 писал(а): Мне сказали по определённому учебнику. Там просто первая тема такая, никак не запомню Про Восточных славян, учебник Орлова. Вообще никаааак

Такие темы нельзя учить только по учебнику. Купите атлас и контурную карту к нему. По атласу посмотрите, как расселялись восточнославянские племена, а на контурной карте внимательно очертите это своей рукой, закрасьте. Историю без карт учить нельзя. Тот же путь из варяг в греки. Те же занятия восточных славян были определены географическими условиями. И верования тоже. И раздробленность, и почему центром во времена ига стала северо-восточная часть Руси и многое другое.

Для начала надо было готовиться не в последний год. Далее, историю не надо учить. Учить надо только даты и термины (термины тоже спрашиваются на экзаменах). Историю надо понимать, и тогда она сама запомнится. Историю надо любить. Ну и дополнительные источники информации. В моё время не было ничего дополнительного, кроме исторических романов и прекрасного журнала “Родина“. А в Вашем распоряжении интернет. Как им пользоваться? Способ первый - выбираете исторический отрезок времени и наслаждаетесь художественной литературой или фильмами. В этом случае история обретает лица, характеры, эмоции и Ваше личное отношение. Но!!! Не забывайте при этом гуглить, что в этих произведениях правда, а что вымысел. Способ второй - находите в интернете видеоуроки. Обычно они делаются для учителей или самими учителями. Чем они хороши - достоверностью и наглядностью.

Тоже хочу историю подучить. Сейчас подписалась на “открытое образование“ ведущих ВУЗов России. Вот жду когда начнется.

Смотрите исторические фильмы, можно художественные)
Будете смеяться, но мне в свое время очень помог сериал “Бедная Настя“

Ой..я даты запоминала только методом ассоциаций!
Сами по себе они же не запомнятся)

Сидите и зубрите, пока не запомните, придумывайте какие-нибудь ассоциации с датами и событиями, записывайте материал, выделяйте цветом, проговаривайте несколько раз дату и событие.

я вообще шпоры писала, скучный предмет. пока писала, как раз всё и выучила.
главное, понимать логику событий: что послужило толчком, какие были возможные варианты развития событий, какие это повлекло последствия. но это уже анализ был, в университете дело было. а в школе, к сожалению, именно зубрежка.

Ненавидела всегда историю, у меня тройка по ней.

Вы никогда не читали книг? Для меня это вообще не предмет был, а сказка, даты запоминать не умела, это правда. Представьте, что Вы живете в этих годах, этого столетия, почитайте инет по этому поводу, поверьте будет интересно, но если Вы больше математик, то фантазер, то бишь не имеете воображения, и она просто Вам может быть не интересна. То правда пойдите по нету, именно по тому периоду времени ктрый необходим. Жаль что книги для Вас не были интересны, как мне кажется...
Желаю удачи, и оставьте время для самообразования в истории, и у Вас 11-й класс остался, если Вы раньше занимались другими развлечениями, посвятите этот год для того, что бы восполнить те знания, ктрые должны были получить и запомнить, чтобы нормально сдать в конце года, и поступить в ВУЗ. Будет время для “погулянок“ как и в компе и не в нем тоже, уж поверьте.

Через художественную литературу или просто художественное видение преподавателя. У нас в школе в жизни историю по учебникам не преподавали, их просто не было, но преподаватель рассказывала так, что мы сидели открыв рот и на перемену нас было палками не выгнать. Это было круче любых сериалов и триллеров, мы с замиранием сердца слушали про столетнюю войну, хватались за голову от досады по поводу несостоявшегося обсуждения реформы самодержавия Александра второго, до хрипоты обсуждали столыпинские реформы и даже до последнего надеялись, что не случится объявления войны 22 июня, как надеешься иногда на хэппи-энд в фильме, трагическую концовку которого видел не раз...На наших уроках мы вместе с колонизаторами исследовали новые земли, поднимались на плаху с неугодными монархам, сражались в битвах...Уже сколько лет прошло, а я до сих пор помню это предвкушение уроков истории, для нас не было ничего интересней и увлекательней. Так что ищите источники, которые помогут вам прожить каждую дату, каждое событие как свою жизнь и это отпечатается в вашей памяти навсегда, а главное - поможет начать мыслить, рассуждать, сопереживать. История должна быть живой.