вот так и отдавай детей в дорогие сады, там даже воспитатели ни не видят.Я бы в первую очередь им претензии предьявила бы. ОНи ответвенны за атмосферу в саду.А чужого ребенка трогать ненадо, а то может такая вонь подняться - пожелеете потом.

пусть воспитатель поговорит с ней , что нужно со всеми дружить

Я свой дочке в такой ситуации посоветовала бы стараться подружиться не совсем коллективом, а с одной-двумя девочками, которые наиболее ей симпатичны. Активно не навязываться, но дружелюбие проявлять всячески. Приглашать поиграть ( тут можно вам придумать какую-нибудь игру на двоих), купить модную игрушку, как ниже писали, и давать только этой девочке и проч. Рано или поздно общение должно наладиться. Все равно девочка-лидер всех под собой не удержит, группировки только формируются. ну и, главное, любите дочку, пусть она будет уверена в вашей любви))

Привыкать дочке надо, а говорить с теми девочками трата времени. В школе, на работе всегда будут такие. Учить нужно как себя вести в коллективе, пусть попробует подружиться с ними.

Ой, автор как я вас понимаю. Моя дочка пошла в первый класс. Вроде начала не плохо общаться и с девочками и с мальчиками. Они небольшой кампанией после уроков во дворе школы играли. Одна девочка стала к нам в гости после школы ходить, потом моя к ней. Ну я думаю как хорошо быстра друзей нашла. И тут вдруг она мне стала жаловаться, что эта девочка больше с ней не дружит. Спрашиваю, а что случилось, почему? Оказывается пришла в класс одна такая “н“ (она до этого болела и не ходила в школу)и стала говорить, той девочки, с которой моя дружила, что бы она с ней не дружила больше. Вот как так , почему? Моя с этой “Н“ даже знакомы не были что бы что-то там не поделить. Говорю ну ладно дружи с кем то другим. Кого называю, моя говорит что они тоже с этой “н“ дружат и поэтому с моей не дружат, так как “н“ им говорит не дружить с моей. Вот спрашивается почему??? Мы все живем в одном районе и я так понимаю что эти девочки многие были знакомы друг с другом, так как гуляли на улице вмести, а я свою одну не отпускала гулять на улицы и там подружились (ну мне страшно было её выпускать одну, они же ещё очень маленькие). И вот пока эта “н“ не объявилась в классе, девчонки с моей дружили, все было хорошо. А как она пришла стала всех против моей настраивать. Моя теперь рыдает вечерами, спрашивает почему у неё нет друзей в классе? Хотя раньше проблем не было с нахождением друзей. Меня теперь аж разрывает от жалости к своему ребенку, от желания ей как то помочь, от непонимания что этой “н“ надо вообще, ну и прямо скажем уже сильной неприязни к этой “н“. И я понимаю автора, когда ей хочется назвать ту девку не по имени, а как нибудь грубо.
Я уже тоже всю голову сломала, что делать. Ну с “н“ поговорить конечно очень хочется, но этого я думаю нельзя делать. Нужно все же поговорить с учителем, что бы она понаблюдала и возможна как то повлияла на ситуацию.

cal152fsogdj писал(а): У Вас в саду должен быть психолог. Обратитесь к нему, попросите понаблюдать за своей девочкой и обстановкой в группе.

О скорее всего на платной основе....но и наблюдать сидеть...моя специально может хорошо себя вести(

olgaxxxx писал(а): Я например не знаю, как нужно реагировать на выпадки детей Я понимаю. что не отвечать им в грубой форме..., а тогда как?

У Вас в саду должен быть психолог. Обратитесь к нему, попросите понаблюдать за своей девочкой и обстановкой в группе.

vaargaЗолото писал(а): но деструктивное поведение все же есть тоже, раз такая ситуация привлекается.. я со временем поняла, в чем моя ошибка была.. считала себя умнее всех

скорее всего и моя считает себя умнее всех и эгоистит немного

cal152fsogdj писал(а): Естественно, учила, как нужно правильно вливаться в коллектив, какими методами привлечь к себе интерес сверстников, как реагировать на выпадки одноклассников. И ,само собой, постоянно внушала, что в коллективе невозможна поголовная дружба. Кто-то дружит,кто-то становится приятелем, а кого-то приходится вынужденно терпеть. Так происходит и у детей, и у взрослых. Да много чему в плане отношений учила, учу и буду учить по мере взросления. На то мы и родители, чтобы научить своих детей ориентироваться в жизни и разбираться в людях.

Я например не знаю, как нужно реагировать на выпадки детей( Я понимаю. что не отвечать им в грубой форме..., а тогда как?

ну, я просто свой пример приводила, такого чтобы травили - особо тоже не было, но и не общались особо, в стороне как-то.. я сериалов не смотрела и не обсуждала их на перемене, а вид что мне интересно тоже никак не могла сделать.. я ботанила, вот реально, и мне нравилось)))) еще у нас на одежду смотрели, а я ей не могла похвастаться, то же нечего было обсудить.. не вписалась как-то) а вот фильм с молодой Орбакайте Чучело.. насколько я помню, ее конкретно травили, но она же тоже не сказать, что кому-то надоела, и не сказать ,что ее героиня не в адеквате/вытворял всякую хрень/воровал/распущено себя вёл, а ведь это классика про такую ситуацию в школе..... вот у нас было наоборот - чем больше ты был не в адеквате/вытворял всякую хрень/распущено себя вёл - тем популярнее ты был... а если ты ничего такого не вытворял - то ты серое унылое г)))

настроить-то могут, но не все на это поддадутся. я вот сколько помню, всегда у хорошего человека, пусть он где-то дал косяка или слетел с катушек, но если в общем он положительный, то всегда будут люди ,которые за него заступятся, всё равно с ним будут общаться.
если от человека отворачиваются ВСЕ, то, значит, извёл уже всех, достал, извёл окончательно.
у каждого свои наблюдения в этой жизни. спорить смысла нет. но вот реально, если от человека у нас отворачивался весь класс/отряд в лагере, то этот человек был явно не в адеквате/вытворял всякую хрень/воровал/распущено себя вёл - нужное подчеркнуть.
отворачиваться от человека, только потому что он ботан или не курит, или не занимается сексом с 12 лет, ВСЕ не будут. Подколы, конечно, не исключены, какие-то шутки, но чтоб прям травили и не общались из-за этого, такого не видела.

вот и получала))