Прелесть. писал(а): Так вы получили диплом, вы выучились, выучились язык, наверно не один, получилось бы это у вас сделать без вуза?

Кинолента писал(а): вы меня не совсем поняли. в универах в основном теория, к практике или не подпускают, или очень частично, так, посмотреть со стороны. почитайте письмо студентки ректору. оно облетело весь интернет. конечно ,есть много людей, которые скажут, мол, да ты сама не училась, да хватит искать виноватых, но я думаю, что в этом письме всё-таки есть огромная доля правды. взято из интернета: ЧЕМУ УЧИТ СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ? СТОИТ ЛИ ОНО ТОГО? Здравствуйте, Ректор Санкт-Петербургского Университета Экономики и Финансов одного из лучших экономических вузов страны, в который мечтают поступить тысячи школьников из провинции и Петербурга. Я закончила ваше замечательное заведение 1 год назад. На днях мне понадобилось создать ИП, и юрист меня спрашивает: вы какую систему налогообложения выберете, упрощенную или единый налог на вмененный доход. И тут я понимаю, что понятия не имею, о чем идет речь! Слова конечно знакомые, но что за этим скрывается без понятия. Как такое может быть, что человек, отучившийся 5 лет в лучшем ЭКОНОМИЧЕСКОМ университете Питера, ни разу не слышал о таких определениях? Как можно ходить на все пары, сдать экзамены на 4 и 5, защитить диплом по специальности экономист-математик и не знать, чем отличается ИП от ПБОЮЛ или это одно и то же? Почему маркетинг, страхование, бух учет, менеджмент нам читали преподаватели, которые были старше 60 лет по книгам 20-летней давности?А экономику фирмы вел дедуля, которому было лет 75, и он умер от старости прямо перед зачетом. Зачем вы меня учили про кривую хикса, эластичность по цене, свот-анализ и градиент? Если я все это знаю, почему я себестоимость своего продукта рассчитываю, просто складывая в икселе все затраты в расчете на единицу, а розничную цену определяю интуитивно, т.к. не совсем понимаю, как эту формулу, которую мы проходили, применить в реальной жизни. Зачем мне 2 семестра рассказывали про теорию экономических отношений? Любой человек понимает, что есть спрос, а есть предложение и они взаимосвязаны. Каждый знает, что монополия одна фирма, олигополия несколько, конкуренция много. Зачем об этом целый год говорить и как знание биографии Маркса поможет мне выбрать правильную рекламу своего товара, создать сайт в вордпресс, сделать макет листовок, найти поставщиков, провести презентацию товара, привлечь людей в группу в Контакте? Я не знаю, как выписывать чек покупателю, я не знаю, где взять кассовый аппарат, нужен ли он мне, и как им пользоваться, я не умею учитывать расходы и доходы но знаю статьи дебета-кредита бухгалтерского баланса на 3м курсе проходили, на пятерку сдала. И самое неприятное, даже, если я буду нарушать закон, я даже не узнаю об этом, т.к. я понятия не имею, что можно делать, а что нельзя правоведение и налогообложение тоже на 5 сданы. Почему мои одногруппники работают агентами по продажам и раздают листовки в торговых центрах, а некоторые вообще до сих пор работу найти не могут? Может быть потому, что они НИЧЕГО не знают и не умеют? Короче уважаемый ректор спбгуэф, некогда мне тут разглагольствовать, т.к. надо сейчас весь интернет перерыть, чтобы почитать информацию про налоговую отчетность и организацию ИП простейшую единицу рыночных отношений, про которые мы 5 лет, 6 дней в неделю слушали, записывали, зубрили, сдавали экзамены и защищали дипломы, и о которых я ничего не знаю, как оказалось. П.С: 5 лет в вашем вузе самое бездарное времяпрепровождение, какое только может быть. Хорошо хоть я после 1го курса работать начала, иначе совсем бы отупела. Из десятков дисциплин, которые у нас были, пригодились только английский, физкультура и теория вероятностей. Из преподавателей реально чему-то научили 1-2 человека. Кроме 4 лучших друзей эти годы ничего мне не дали абсолютно. За 1 год жизни в Китае, сменив десяток работ, я узнала в сто раз больше и увидела, что такое экономика на самом деле. Если вы думаете, что она описывается пересечением кривых IS-LM, то могу сказать, что вы неправы. Ставьте двойку. Диплом в помойку, тем у кого красный тем более. ВУЗ ваш отстой, лучше сразу ребенка дворником отправить работать, чем 5 лет по 200 тыс в год платить за обучение. Чем продолжать так учить детей, лучше закройтесь вообще и устройте в здании музей, исторический объект как-никак, бывшее здание ассигнационного Банка России. С уважением, Давыдова Екатерина

Прелесть. писал(а): Откуда у 18-25 летнего знания и умения?если он только в школе учился, люди, вы хоть понимаете, что вы пишите

kg8gfum4j1ln писал(а): угу я переводчик по образованию, диплом имею мой муж программист 1С, без диплома, в середине 3-его учебного года покинул стены альма-матер, но ничего, трудится по специальности

Прелесть. писал(а): Переводчиком?айтишником?вы простите вообще учились где нибудь?

1574 писал(а): У меня достаточно примеров перед глазами, знаю достаточно людей образованных и без дипломов, которые умеют за короткое время обучаться чему-то с нуля, искать источники, работать с ними, разбираться. И знаю тех, кто работает в одних и тех же международных компаниях на одной зп с дипломом и без. Даже мой опыт показывает, что личностные качества и опыт играют бОльшую роль, чем диплом.

kg8gfum4j1ln писал(а): торгашом ещё можно трудиться айтишником переводчиком в общем, высшее образование не обязательное условие финансового успеха, и уж тем более не гарантия

54uojmu2br2r писал(а): когда то в институте мой куратор и очень умный человек сказал: настоящее в/о есть только у того у кого их 3 -у него самого -у отца -у матери Считаю это правильным потому что на развитие личности и мировоззрение хорошее образование сильно влияет. Никого не хотела обидеть если что!!!