Ананасик! писал(а): В первом классе ручкой рисовала на уроках ИЗО. Нравилась штриховка.. Преподавательница меея ненавидела, а по ИЗО прлрочила мне хорошее будущее. Но у меня другое было. Дело в том, что я была ребенком необычным: мозг развивался быстрее других органов, поэтому что-то я омваивала быстре остальных. Закончилось это головной болью и нежеланию к жизни. Счастьем преждевременное развитие не закончилось, к сожалению. До школы я рисовала динозавров фломастерами, но там были только линии сейчас удивляюсь, как я в том возрасте могла передавать такую красивую пластику персонажа, но не закрашивала. Мне всегда было, честно признаться, лень закрашивать. Дааа, нигде не принимали мои рисунки, потому что думали, что рисуют родители. Самое люботыпное то, что родители никогда не занимались со мной рисованием. Никогда. Я даже дня не помню, чтобы со мной вот так просто посидели и объяснили. Почему? Потому что не умеют рисовать. Мама мне еще в года три-четыре показала, что она умеет делать из перевернутого сердечка кошечку Мне всё быстро даётся, но я поплатилась жизнью за это. Это страшно, правда, здесь нет ничего прекрасного. Если ребенок слишком быстро развивается, то его нужно понаблюдать у врача.

Китайцы писал(а): меня лично смутили четкие линии в области бедра и забора. это говорит о твердой, хорошо поставленной руке. это я как инженер говорю . Вот кстати, рисунки детей 3 лет с этого же конкурса.

..ради счастья.. писал(а): Я не могу ручаться за других детей. Моя дочка в 4 года рисует только кружочки, линии прямые, линии кривые. Но утверждать что так рисовать ребёнок не может - не стоит. К примеру, моя дочь в 4 года знает буквы, считает до 10, но и бывает путается. Я читать стала в 3,9 года, в 4 по слогам читала, ровно в 5 могла уже в школу идти, знала все, что нужно для поступления в первый класс. В 6 лет читала и переводила с немецкого языка. А вот дочка моя совсем другой ребёнок. Хотя и занимаюсь с ней, значит не время.