Дети,чьи родители могут всё это обеспечить, не учатся в так себе школах. В школах с достойным педколлективом, отборными детьми и нестандартной программой домашнего обучения нет.Это во-первых. Во-вторых, школа-это богатейший опыт социализации, ребенок учится жить в коллективе, решать конфликты, сосуществовать плечом к плечу с людьми, которые ему не совсем или вообще не нравятся. В школе в детях воспитывается командный дух, умение поддержать, прийти на выручку. Совместные праздники, культпоходы , выезды на природу, экскурсии в коллективе для ребенка гораздо ценнее, чем общение с репетиторами и гувернерами. У меня есть яркий пример ребенка , который первые 6 лет был на домашнем обучении. В 7м его отдали в лицей- интернат. Второй год мальчик не может найти контакт с одноклассниками, фактически он- изгой в коллективе из-за скверного характера и полного отсутствия опыта общения со сверстниками. Да, ребенок талантлив, один из лучших учеников в лицее, но психика его разрушена, последние полгода постоянно болеет, друзей у него как не было, так и нет, он не участвует ни в каких мероприятиях, в коллектив его не приняли. Живет только учебой. Собственному ребенку я такой участи не пожелаю, мой ребенок с удовольствием бежит в школу,он даже на каникулах через неделю скучает по одноклассникам и, как ни странно, по учителям. Пусть он где-то в учебе схалтурит, но в тоже время у него есть возможность участвовать в серьезных олимпиадах и конкурсах, на которые дети попадают только путем жесткой конкуренции. А для зоопарков и музеев есть каникулы.

I like the WoT писал(а): Учеба в школе г. Москва- это по сути ориентация на какого-нибудь мигранта джамшута или кавказца ашота, которые и 2 слов не свяжут. Какой толк от этой учебы? Домашнее обучение - это ориентация на ребенка, на развитие его творческих и мыслительных процессов. Очень хорошо написала Бриони на эту тему:-

согласна..если учебу не контролировать получается фигня..вообщем процентов на 80 мы учим сами..и у нас еще предметы типа изо ,музыки,технологии..выведены на заочное обучение с зачетом в конце года. Учитываются кружки ,секции и концерты-театры посещаемые учеником..

Спасибо..самый полный ответ..

I like the WoT писал(а): спасибо! Вы очень хорошо написали:-:-

briony писал(а): Процедуру я не знаю, никогда не интересовалась. Но знаю многих, кто обучает детей дома без медицинских показаний, просто считая это лучшим. Значит можно как-то.

спасибо! Вы очень хорошо написали:-):-)

Учеба в школе г. Москва- это по сути ориентация на какого-нибудь мигранта джамшута или кавказца ашота, которые и 2 слов не свяжут. Какой толк от этой учебы? Домашнее обучение - это ориентация на ребенка, на развитие его творческих и мыслительных процессов. Очень хорошо написала Бриони на эту тему:-)

I like the WoT писал(а): можно ли поинтересоваться - что нужно, чтобы оформить ребенка на такое обучение? Писать куда?

Процедуру я не знаю, никогда не интересовалась. Но знаю многих, кто обучает детей дома без медицинских показаний, просто считая это лучшим. Значит можно как-то.

briony писал(а): Я вижу в домашнем обучении огромное количество плюсов, но это намного сложнее, затратнее и хлопотнее для родителей чем обычная школа. Какие плюсы? Возможность использовать время с толком. Нанять учителей высочайшего класса, которые будут использовать академический час на 300 более эффективно чем это происходит в полном классе в обычной школе. Возможность самостоятельно построить программу без дебильных и никому не нужных предметов типа труда, а вместо этого уделить время совместному семейному труду, например помощи отцу в каких-то мужских делах или маме на кухне. Это будет ближе к реальности и заодно сплотит семью. Тоже самое и с другими предметами. Кто из нас не сталкивался с ситуацией, когда в школе дети годами учат иностранный язык, а разговорный уровень на нуле? Я не про спецшколы сейчас. Занятия дома с носителем и иностранные лагеря несколько раз в год будут в сто раз эффективнее школьной зубрежки 10 лет. На домашнем обучении под руководством лучших из лучших, без стандартных учебников с искаженными фактами и пропагандой, у ребенка есть все шансы научиться мыслить свободно, не быть зашоренным, отстаивать свое мнение и так далее и тому подобное. Еще огромный плюс - возможность больше путешествовать с родителями в любое время года. Что больше пользы принесет, урок биологии с зубрежкой видов и подвидов или наблюдение в живой природе за этими видами на сафари например или в Сингапурском зоопарке, помощь в уходе за какими-нибудь детенышами как волонтер? Урок МХК, где нудная тетя будет пытаться рассказать про Рафаэля или Верди пока класс гудит, играет в телефонах или записками кидается, или посещение лучших музеев мира с классным экскурсоводов и оперы в Вене или в Милане? Что лучше, школьный урок информатики или технический лагерь для детей с работниками какой-нибудь крутой компании типа Гугла? Насчет социализации - музыкальная школа, спортивная, лагеря, в том числе за границей, общение с людьми в поездках - вряд ли при этом ребенок будет держаться за мамкину юбку, скорее наоборот. Если выбирать между домашним обучением и действительно классной школой, где детям не впихивают знания, а помогают познавать мир и иметь свое мнение, то я выберу школу. Потому что это действительно крутое время, одноклассники, дружба и все такое. Если же выбор между домашним обучением и обычной школой со стандартной программой и посредственными учителями, то однозначно домашнее обучение, если есть возможность организовать его на уровне. Потому что обычная так себе школа - это потеря времени и замусоривание сознания. Но! От родителей тут требуется в сто раз больше самодисциплины, усилий и денег. Это очень и очень трудно. На практике я наблюдаю детей на домашнем обучении у некоторых друзей моих и маминых, эти дети действительно отличаются широтой мышления, они умеют мыслить нестандартно, они говорят на нескольких языках, они могут поддержать разговор лучше большинства взрослых на любые светские темы от истории до химии, они всегда сравнивают разные точки зрения, а не зубрят одну из одобренного минобром учебника. Они прекрасно развиты физически, потому что при оптимизации времени на учебу имеют возможность больше заниматься спортом, гулять, активно путешествовать, они правильно питаются и т.д. и В общем, я вижу очень много плюсов в домашнем образовании, но всегда сделаю выбор в пользу школы, если она поддерживает мои взгляды на процесс обучения и имеет учителей соответствующего уровня. Просто потому что сама училась в такой школе и это было прекрасное время, веселое и проведенное с максимальной пользой. У меня были фантастические учителя, с которыми мы могли спорить, отстаивать свое мнение и в этом процессе многое осознавать, мы их обожали и уважали, мы не зубрили, а познавали мир и явления в нем. Вот либо такая школа, либо такие учителя на дому. Стандартной школой можно загубить в зачатке многие прекрасные порывы и таланты в юной личности. Еще и влияние одноклассников, которые в таких школах могут быть не лучшим примером. Можно просто одебилить ребенка. Слишком хрупко все и подвержено влиянию в этом возрасте.

можно ли поинтересоваться - что нужно, чтобы оформить ребенка на такое обучение? Писать куда?

Я вижу в домашнем обучении огромное количество плюсов, но это намного сложнее, затратнее и хлопотнее для родителей чем обычная школа. Какие плюсы? Возможность использовать время с толком. Нанять учителей высочайшего класса, которые будут использовать академический час на 300% более эффективно чем это происходит в полном классе в обычной школе. Возможность самостоятельно построить программу без дебильных и никому не нужных предметов типа труда, а вместо этого уделить время совместному семейному труду, например помощи отцу в каких-то мужских делах или маме на кухне. Это будет ближе к реальности и заодно сплотит семью. Тоже самое и с другими предметами. Кто из нас не сталкивался с ситуацией, когда в школе дети годами учат иностранный язык, а разговорный уровень на нуле? Я не про спецшколы сейчас. Занятия дома с носителем и иностранные лагеря несколько раз в год будут в сто раз эффективнее школьной зубрежки 10 лет. На домашнем обучении под руководством лучших из лучших, без стандартных учебников с искаженными фактами и пропагандой, у ребенка есть все шансы научиться мыслить свободно, не быть зашоренным, отстаивать свое мнение и так далее и тому подобное. Еще огромный плюс - возможность больше путешествовать с родителями в любое время года. Что больше пользы принесет, урок биологии с зубрежкой видов и подвидов или наблюдение в живой природе за этими видами на сафари например или в Сингапурском зоопарке, помощь в уходе за какими-нибудь детенышами как волонтер? Урок МХК, где нудная тетя будет пытаться рассказать про Рафаэля или Верди пока класс гудит, играет в телефонах или записками кидается, или посещение лучших музеев мира с классным экскурсоводов и оперы в Вене или в Милане? Что лучше, школьный урок информатики или технический лагерь для детей с работниками какой-нибудь крутой компании типа Гугла? Насчет социализации - музыкальная школа, спортивная, лагеря, в том числе за границей, общение с людьми в поездках - вряд ли при этом ребенок будет держаться за мамкину юбку, скорее наоборот. Если выбирать между домашним обучением и действительно классной школой, где детям не впихивают знания, а помогают познавать мир и иметь свое мнение, то я выберу школу. Потому что это действительно крутое время, одноклассники, дружба и все такое. Если же выбор между домашним обучением и обычной школой со стандартной программой и посредственными учителями, то однозначно домашнее обучение, если есть возможность организовать его на уровне. Потому что обычная “так себе“ школа - это потеря времени и замусоривание сознания. Но! От родителей тут требуется в сто раз больше самодисциплины, усилий и денег. Это очень и очень трудно. На практике я наблюдаю детей на домашнем обучении (у некоторых друзей моих и маминых), эти дети действительно отличаются широтой мышления, они умеют мыслить нестандартно, они говорят на нескольких языках, они могут поддержать разговор лучше большинства взрослых на любые “светские“ темы от истории до химии, они всегда сравнивают разные точки зрения, а не зубрят одну из одобренного минобром учебника. Они прекрасно развиты физически, потому что при оптимизации времени на учебу имеют возможность больше заниматься спортом, гулять, активно путешествовать, они правильно питаются и т.д. и В общем, я вижу очень много плюсов в домашнем образовании, но всегда сделаю выбор в пользу школы, если она поддерживает мои взгляды на процесс обучения и имеет учителей соответствующего уровня. Просто потому что сама училась в такой школе и это было прекрасное время, веселое и проведенное с максимальной пользой. У меня были фантастические учителя, с которыми мы могли спорить, отстаивать свое мнение и в этом процессе многое осознавать, мы их обожали и уважали, мы не зубрили, а познавали мир и явления в нем. Вот либо такая школа, либо такие учителя на дому. Стандартной школой можно загубить в зачатке многие прекрасные порывы и таланты в юной личности. Еще и влияние одноклассников, которые в таких школах могут быть не лучшим примером. Можно просто “одебилить“ ребенка. Слишком хрупко все и подвержено влиянию в этом возрасте.

Пушистый фенек писал(а): Тут пишут про репетиторов. Интересно, многие родители смогут нанять репетитора по всем предметам? Или страшно от нашего образования. Что страшного? Я одна не могу понять?

не знаю,что страшного. на репетиторов уйдет денег очень не мало. можно в Англию на пансионат отравить,если их образование не страшно.
все эти родители доктора наук,не меньше ,раз их образование в школе пугает и сами наверное на репетиторах повырастали.

Тут пишут про репетиторов. Интересно, многие родители смогут нанять репетитора по всем предметам? Или “страшно от нашего образования“. Что страшного? Я одна не могу понять?

Моей дочке еще и 2 нет, а я уже думаю, что не такая уж плохая это идея. Хотя мы в сад собираемся, но я не отношусь к этому серьезно. Мне страшно от этого нашего официального образования. Особенно школьного.